1. Ficha técnica y artística de la película.

 1. Ficha técnica y artística de la película.

Título original: Hugo

Año: 2011

Duración: 127 min.

País: Estados Unidos

Director: Martin Scorsese

Guión: John Logan. Libro: Brian Selznick

Fotografía: Robert Richardson

Reparto: Asa Butterfield, Chloë Grace Moretz, Ben Kingsley, Sacha Baron Cohen, Helen McCrory, Michael Stuhlbarg, Jude Law, Emily Mortimer, Ray Winstone, Christopher Lee

Productora. GK Films, Infinitum Nihil, Paramount Pictures. Productor: Martin Scorsese

Género: Aventura, Drama, Fantastico

2. Sinopsis.

   Hugo es un chico que vive a escondidas en una estación de ferrocarriles en París; su supervivencia depende de que nadie lo sepa, sin embargo, un día es descubierto por una excentrica niña y un por un viejo juguetero. A partir de ese momento su vida cambiará.

3.Análisis argumental.

  * Estructura.

Puntos de giro. • Georges atrapa a Hugo cuando lo intenta robar. • Se dan cuenta de que la llave que tiene Isabelle hace funcionar al muñeco. Descubren que Georges era "Georges Méliès, el mago del cine"

Temas que trata. Huerfano, amistad, mecanismos (relojeria, juguetes)

Trama principal o argumento. El como le ha tocado vivir a Hugo tras la muerte de su padre.

Trama profunda o conflictos internos. El constante esfuerzo de Hugo por no ser descubierto, y sus infinitos intentos por arreglar lo único que le quedaba de su padre.

Mensaje o valores que trata de transmitir. Tener un aprecio a tu trabajo

4.Análisis técnico.

Tipo de montaje. Lineal

Ritmo. Normal

Tipo de fotografía. Planos generales, planos de detalle

Empleo del sonido. Banda sonora, conversaciones.

Uso informático. Cuenta con efectos especiales (3D)

Dirección artística (ambientación, vestuario, escenarios). Esta peliculas está ambientada en el París de los años 30

5.Análisis connotativo o crítico (personal).

Este estilo de pelicula me parece adecuada para algún plan familia; puede resultar predecible, pero tiene una trama que entretiene y con la que te puedes enganchar facilmente. 

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